Підвищення рівня загального розвитку дитини, виявлення прогалин попереднього розвитку та навчання, відхилень у її розвитку.

Надання відповідної психолого-педагогічної допомоги.

Виявлення недоліків психічного та фізичного розвитку дитини (інтелектуального, емоційного, вольового, поведінкового, рухового) за допомогою створення спеціальної індивідуальної програми у системі психолого-педагогічних заходів.

Формування недостатньо засвоєних навчальних умінь та навичок, корекція відхилень у розвитку пізнавальної сфери та мовленні, спрямована підготовка до сприйняття нового учбового матеріалу.

ФАХIВЦI:

Ткачук Ольга Олександрівна